長(zhǎng)沙考研是為了更高的學(xué)歷，更豐厚的常識(shí)布景，或者是個(gè)人學(xué)術(shù)尋求之路上必不可少的一環(huán)。最重要的，考研是人生中一段絕無(wú)僅有的旅程，它給咱們的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于你所祈求的。這里整理了一篇大神閱歷之言，大神強(qiáng)調(diào)是"一家之言"，但可參考性較大。

　　文章結(jié)構(gòu)如下，大家可以挑選自己感興趣的選擇性觀看。

　　1、讓我認(rèn)識(shí)到哎咱們這個(gè)"虛浮"的社會(huì)，"傳達(dá)作用（培養(yǎng)逼格）"的重要性。

　　2、考研和讀研的閱歷回答了"你真正喜愛(ài)什么？"

　　3、考研讓我從頭審視大學(xué)的日子，讓我知道，日子應(yīng)該有一條主線(xiàn)，并一以貫之。

　　4、考研能為迷茫的你爭(zhēng)取另一個(gè)時(shí)間窗口，去盡力積淀一些你想要的，在一個(gè)相對(duì)安靜和非名利的地方從頭審視一下自己的日子和探索一下未來(lái)的或許。

　　5、考研是繼高考今后，我人生常識(shí)的第二次巔峰，讓我明白了不同事物間方法論和邏輯嫁接的意義。

　　6、考研檢驗(yàn)愛(ài)情，考研讓咱們老練。

　　7、考研救贖大學(xué)養(yǎng)成的惡習(xí)，學(xué)會(huì)辦理自己的身體和時(shí)間。

　　8、考研讓我結(jié)識(shí)了很多牛人。

　　9、讀研的閱歷讓你格式變得不一樣，讓你想工作的思維和做工作的方法不一樣。

　　?理由一

　　1、讓我認(rèn)識(shí)到在咱們這個(gè)"虛浮"的社會(huì)，"傳達(dá)作用（培養(yǎng)逼格）"的重要性。

　　以下為理論布景，不想看的可以直接跳過(guò)：

　　社會(huì)中簡(jiǎn)直一切的工作都可以用模型簡(jiǎn)化為人與人、人與物、物與物之間的"聯(lián)系"。

　　這些都是"信息"交流的進(jìn)程。研討信息交流與傳達(dá)進(jìn)程的一門(mén)學(xué)科是傳達(dá)學(xué)。

　　施拉姆和傳達(dá)四大前驅(qū)都從不同的維度給出了傳達(dá)關(guān)于咱們這個(gè)社會(huì)的意義，現(xiàn)代的批評(píng)學(xué)派和傳達(dá)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)更是將傳達(dá)之于人類(lèi)社會(huì)的意義落地從而推動(dòng)了整個(gè)社會(huì)后工業(yè)社會(huì)現(xiàn)代化的進(jìn)程。

　　所謂的信息科技革新，互聯(lián)網(wǎng)OR移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)浪潮，都是在社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中"傳達(dá)"科技驅(qū)動(dòng)引起變革的一種時(shí)代表象。

　　在傳達(dá)學(xué)中有一個(gè)范疇研討傳達(dá)作用，當(dāng)你了解了一些相關(guān)的理論結(jié)構(gòu)和信息后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)社會(huì)上，無(wú)論是做廣告，談營(yíng)銷(xiāo)，立品牌，其實(shí)都是在尋求"傳達(dá)作用"，每個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻不再向外發(fā)出各種各樣的信息，而人們社會(huì)化的進(jìn)程是"主我"與"客我"構(gòu)成的進(jìn)程，主我是自己根據(jù)積累的信息關(guān)于自我價(jià)值的判別，客我是社會(huì)周遭的人經(jīng)過(guò)你傳遞的信息關(guān)于你的判別。

　　以考研為例，無(wú)非筆試，復(fù)試兩個(gè)環(huán)節(jié)，在這兩個(gè)環(huán)節(jié)中，你需求降服的其實(shí)不是一大堆瑣碎的常識(shí)，而是兩撥人關(guān)于你所構(gòu)成的"客我"判別。因此，我以為，很多工作都是信息的需求與配給。之于考研，露出你的逼格，讓老師以為你是一個(gè)有學(xué)術(shù)修養(yǎng)，常識(shí)融貫古今，跨學(xué)科整合能力超強(qiáng)的人，肯定是一種加分的信息傳遞。

　　考研如此，面試如此，日子中打造個(gè)人的魅力和品牌如此，一切有關(guān)人與人，人與事的聯(lián)系都是如此。