長沙考研培訓學校的老師介紹說：香港教育大學（TheEducationUniversityofHongKong），簡稱教大（EdUHK），是香港以師范教育為本的大學，是大學教育資助委員會資助的八所公立大學之一，為京港大學聯(lián)盟、粵港澳高校聯(lián)盟、粵港澳高校智慧學校聯(lián)盟、蘇港澳高校合作聯(lián)盟、滬港大學聯(lián)盟、東亞教師教育國際聯(lián)盟成員。
　　香港教育大學是一所以教育為本、供給多元學科兼具研討實力的教育大學，也是香港十分具領(lǐng)導地位的師范高校，2021年，教大的教育學科在QS世界排名16，亞洲排名第三。
　　教大年輕而充滿活力，但同時也擁有悠長的師訓傳統(tǒng)。承傳逾160年教師教育經(jīng)歷，教大供給一系列包含教育專業(yè)及各類學科的博士、碩士和學士學位課程。
　　香港教育大學與全球30多個國家和地區(qū)超越200所大學及組織建立緊密聯(lián)絡(luò)，為學生供給豐富多彩的海內(nèi)外學習及實踐時機。目前，香港教育大學聯(lián)合宇星國際面向教育組織和學生打開多場宣講活動，為內(nèi)地組織和學生帶來前沿課程信息。
　　課程介紹
　　博士（中文班）課程專門為有經(jīng)歷的教育工作者和專業(yè)人士供給訓練，提升他們在特定教育范疇的專業(yè)才能，而且經(jīng)過相關(guān)的中心專業(yè)擴張他們在不同的教育規(guī)模的專業(yè)常識。
　　該課程完成后，學生應(yīng)可以：
　　在專業(yè)范疇和更廣泛的教育場景中展現(xiàn)專業(yè)的常識、觀念和技術(shù)；
　　適當?shù)睦碚摻Y(jié)構(gòu)，處理和剖析不同類型的教育主題，提出創(chuàng)新的辦法；
　　培養(yǎng)洞悉專業(yè)范疇研討趨勢的見識，并塑造出該范疇的學術(shù)奉獻的才能；
　　從不同角度的專業(yè)地剖析教育政策、程序或?qū)嵺`；
　　有效地將專業(yè)范疇內(nèi)的概念和理論傳達給當?shù)睾蛧H的同儕；
　　對專業(yè)范疇內(nèi)的實習實踐展現(xiàn)出充分的認識。

　　課程組織
　　學生須修滿72分學分以達到課程要求，課程包含教育博士共修的中心根底課程以及專業(yè)方向課程。
　　*注：課程的任何方面（包含但不限于課程的內(nèi)容和課程的授課辦法）均可由大學自行決定隨時更改。在不約束大學修正課程的權(quán)利的情況下，預(yù)計由于人員配備、招生水平、后勤組織和課程變化等要素，或許需求進行更改。
　　中心課程
　　研討研討會、論文提交
　　專業(yè)/選修課
　　中文教育
　　幼兒教育
　　特殊教育*
　　教育社會學*
　　數(shù)學教育
　　教育資訊與通訊科技
　　科學與可持續(xù)發(fā)展教育#
　　健康研討
　　構(gòu)思藝術(shù)教育*
　　體育教育與運動科學
　　發(fā)展與教育心理學#
　　亞洲及政策研討*
　　課程研討
　　未來教育領(lǐng)導力
　　*該專業(yè)范疇于2022/23學年僅承受全日制的入學請求
　　#該專業(yè)范疇于2022/23學年不承受入學請求
　　教育語言
　　本課程首要以普通話/粵語授課；
　　在適當?shù)那闆r下，部分環(huán)節(jié)將輔以英語。
　　學習地址
　　上課地址包含大埔學校、將軍澳教育中心或其他地址；
　　個別課程為指導學習課，上課時刻和地址須與導師商討。
　　畢業(yè)論文要求
　　六萬至八萬字（適用于中文班學生）
　　入學要求
　　一般我們在請求PhD的時分，都是需求先與教授聯(lián)絡(luò)，即我們常說的“套磁”，可是教大的教育博士并不要求提早聯(lián)絡(luò)教授，準備好相應(yīng)的資料網(wǎng)申即可。
　　根本入學要求
　　請求人有必要持有教育學科或與所選專業(yè)范疇相關(guān)之碩士學位，有四年或以上工作經(jīng)歷者優(yōu)先考慮。經(jīng)過開始遴選的請求人會獲組織面試。
　　中文要求
　　請求人應(yīng)表現(xiàn)出高水準的中文白話和書寫才能；
　　如請求人的母語不是中文，又未嘗獲得以中文為首要授課語言的學位，有必要經(jīng)過我國漢語水準考試（HSK）6級，或具有平等才能。
　　英文要求
　　請求人所持學位如由非英語授課的院校頒發(fā)，一般須展現(xiàn)其英語才能達至根本水平。以下是各專業(yè)范疇對英語才能之要求：
　　未來教育領(lǐng)導力*、亞洲及政策研討、健康研討、教育資訊與通訊科技、中文教育、數(shù)學教育、體育教育與運動科學、科學與可持續(xù)發(fā)展教育、教育社會學、課程研討以上專業(yè)范疇會于面試時查核請求人的英語水平
　　*IELTS學術(shù)/TOEFL閱讀部分成績優(yōu)良獲優(yōu)先考慮
　　構(gòu)思藝術(shù)教育、幼兒教育
　　IELTS學術(shù)閱讀部分成績達6.0，或具有其他平等資格
　　發(fā)展與教育心理學、特殊教育
　　IELTS達6.5，或具有其他平等資格
　　請求時刻
　　主輪請求截止日期：2022年2月25日
　　入學時刻：2022年9月入學

　　請求資料
　　1.個人學習陳說書
　　以中文編撰500-1000字的個人學習介紹，說明你在擬選專業(yè)范疇攻讀博士（中文班）的原因，以及專業(yè)范疇將如何提升你的常識或技術(shù)，并描述你可以為該專業(yè)范疇帶來的奉獻。
　　2.研討方案書
　　以中文編撰契合學術(shù)要求的研討方案，時長不超越4頁A4紙（約1,200字），包含：
　　參閱新的學術(shù)文獻，簡述研討難題；
　　詳細的研討問題；
　　簡述和解釋擬用研討辦法，包含樣本的特性和調(diào)查程序；
　　參閱文獻部分。
　　^挑選中文教育為專業(yè)范疇的請求人需編撰不少于五千字的研討方案。
　　3.本科和碩士成績單
　　4.本科和碩士畢業(yè)證書、學位證書
　　·獲得海外大學學位的請求人或許需求供給香港學術(shù)及職業(yè)資格評審局(HKCAAVQ)宣布的「資格評價報告」，以支撐其請求。
　　·從我國內(nèi)地院校獲得學士學位／碩士學位的請求人須供給由學信網(wǎng)(CHSI)(https://www.chsi.com.cn/xlcx/bgcx.jsp)所宣布的教育部學歷證書電子注冊備案表和學位網(wǎng)（https://www.chinadegrees.cn/cqva/gateway.html）開具的學位認證報告。
　　5.英文水平測驗成果（托?；蜓潘迹?br style="white-space: normal; font-family: "sans serif", tahoma, verdana, helvetica; font-size: 12px;"/>　　中文班沒有強制要求遞送英語水平測驗報告，可是這是一個加分項。
　　如請求者沒有托?；蜓潘汲煽儯部煽紤]遞送內(nèi)地六級考試或DUOLINGO成績作為遴選參閱。
　　6.個人簡歷
　　7.兩封推薦信
　　8.相關(guān)工作經(jīng)歷證明文件
　　9.獲獎證明、專業(yè)證書、個人身份證明等其他證明文件
　　10.宣布論文期刊的證明文件
　　長沙考研培訓學校特別提示：由于系統(tǒng)約束，上傳文件的Z大容量總共為12MB，而每個文件的Z大大小為4MB